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À la rentrée 2020, deux nouvelles voies d’accès aux études de santé seront disponibles, ce sont :
Une dernière année de PACES sera maintenue pour les étudiants ayant effectué une seule PACES durant l’année 2019-2020, afin de laisser une équité pour tous les étudiants. Elle aura les mêmes modalités de cours et d’examen que les PACES précédentes.
Il sera constitué d’une majeure Santé et d’une « mineure x ».
Concernant la majeure les cours seront assez similaires à la PACES, bien qu’in nouveau module anglais sera ajouté. Cependant dès que nous en serons plus les informations seront partagées ici. Les étudiants qui seront en PASS auront leur majeure dans dispensée à la faculté de Sciences Médicale et Paramédicale de la Timone (5e. arrondissement)
La mineure sera composée de cours d’une licence d’AMU disponible dans la liste suivante :
Cette mineure est obligatoire et représentera 100h de cours sur l’année. Elle sera enseignée par télé-enseignement/e-learning.
Le PASS est une année qui est impossible de redoubler. Les options en cas de non admissibilité en 2ème année de santé sont :
Elle sera composée d’une « majeure x » d’AMU disponible dans la liste suivante :
Les étudiants en LAS auront leurs majeures dispensées dans les facultés respectives.
Elles seront également composées d’une mineur santé qui sera enseigné par télé-enseignement/e-learning.
Les QCMs seront privilégiés. Mais il est possible qu’il y ait des écrits et des oraux. Des précisions seront apportées au fil des semaines lorsque la réforme avancera.
Ce que nous savions déjà :
En PASS : sur l’ensemble du Numerus 50% de celui-ci sera occupé par les « grands-admissibles ». Ce sont des étudiants qui brilleront par l’excellence de leurs notes et de leurs dossier universitaires.
Pour déterminer les 50% restants des oraux seront établis afin de le constituer.
En LAS : Ce sont les notes de la majeure qui compteront dans le dossier universitaire, il faudra valider également sa mineure santé afin de pouvoir candidater en 2eme année de santé.
Le Tutorat Associatif Marseillais, reste disponible pour répondre à l’ensemble de vos questions via nos différents réseaux.
Attention, elle concernera seulement les doublants pour l'année 2020/2021.
La PACES (Première Année Commune aux Etudes de Santé) débouche sur 5 filières de santé :
Elle permet également sous certaines conditions, l’accès aux études de :
L’année de fac est divisée en 2 semestres (communéments appelés “quads”), chacun terminé par un concours. C’est le “total” des 2 concours qui détermine le classement final, et l’admission ou non dans la ou les filières souhaitée(s).
Toutes les épreuves sont sous forme de QCM, comportant chacun 5 items (A, B, C, D, E).
Le nombre de QCM varie en fonction des épreuves. En moyenne, il est compté 1min30 pour 1 QCM (donc une épreuve comptant 20 QCM durera 30min).
La note est déterminée en fonction du nombre d’erreur par QCM. Une erreur peut être :
Donc par exemple, si la bonne réponse est « ACE » et que l’on répond « AC » -> 1 faute : 0.5 pts. Si on répond « ABE » -> 2 fautes : 0.2 pts.
Un classement est ensuite obtenu avec les notes pour chaque matière.
Le classement final dépend des 2 parties du concours :
A l’issue du concours du 2ème semestre est donc établi un classement par filière, tenant compte pour chaque filière :
(Voir plus bas)
C’est ce classement qui déterminera, en fonction du Numérus Clausus, l’admission ou non dans la filière.
Il n’y a pas de limite basse de note conditionnant le redoublement.
Un seul redoublement est autorisé.
Voici les différentes matières (appelées “UE”) pour chaque quad, ainsi que leurs coefficients en fonction des filières :
Atomes, biomolécules, génome, bioénergétique, métabolisme.
Atomistique, beaucoup de chimie, biochimie (protéines, ADN, …), bases de génétique, étude du métabolisme,...
Pour les filières médecine, odontologie, kiné, maïeutique : 5
Pour la filière pharmacie : 7.5
La cellule et les tissus.
Pour les filières médecine, odontologie, kiné, maïeutique : 5
Pour la filière pharmacie : 4
Organisation des appareils et systèmes, aspects fonctionnels et méthodes d’étude.
Physique et biophysique : Thermodynamique, étude des solutions, physiologie, rayonnements, optique, radioactivité, ...
Pour les filières médecine, odontologie, kiné, maïeutique : 3.5
Pour la filière pharmacie : 2
Évaluation des méthodes d’analyses appliquées aux sciences de la vie et de la santé
Mathématiques : métrologie, échelles logarithmiques, beaucoup de probabilités et statistiques
Pour les filières médecine, odontologie, kiné, maïeutique : 2
Pour la filière pharmacie : 2
Toutes ces matières appartiennent au tronc commun.
A l’issue du 1er semestre sont établis 2 classements provisoires : l’un pour la filière pharmacie, et l’autre pour les 4 autres filières (puisques les matières sont coefficientées différemment).
Atomes, biomolécules, génome, bioénergétique, métabolisme (seconde partie).
Physiologie, mécanique des fluides, hémodynamique, électrochimie et tampons, électrophysiologie, génétique, ...
Pour les filières médecine, odontologie, kiné, maïeutique : 2
Pour la filière pharmacie : 1.5
Organisation des appareils et systèmes : Aspects morphologiques et fonctionnels
Anatomie de chaque appareil du corps humain (squelette, digestif, respiratoire, …)
Pour les filières médecine, odontologie, kiné, maïeutique : 2.5
Pour la filière pharmacie : 1
Initiation à la connaissance du médicament
Pharmacologie et pharmacodynamie, conception, développement et production du médicament, structures de régulation du circuit du médicament, ...
Pour les filières médecine, odontologie, kiné, maïeutique : 2
Pour la filière pharmacie : 6
Santé, Société, Humanité
Pour les filières médecine, odontologie, kiné, maïeutique : 5
Pour la filière pharmacie : 3
A ces 4 matières du tronc commun s’ajoutent des spés. Les spés à préparer ainsi que leurs coefficients varient en fonction des concours préparés :
Anatomie du petit bassin chez la femme, histologie de l’appareil génital masculin et féminin, organo et tératogenèse, unité foeto-placentaire (module maïeutique) et étude de la croissance (module kiné)
Pour la filière médecine : 4
Pour la filière kiné : 5
Pour la filière maïeutique : 6
Pour la filière médecine : 4
Pour la filière kiné : 3
Pour la filière odontologie : 6
Médicaments et produits de santé, pharmacologie, métier du pharmacien
Pour la filière pharmacie : 3
Pour la filière odontologie : 2
Pour la filière maïeutique : 2
Bases chimiques du médicament
Pour la filière pharmacie : 5
Pour avoir plus d’infos sur les modalités du concours, vous pouvez vous rendre sur le site de la faculté, dans la section destinée à la PACES (Formations > PACES) dans le document intitulé “Organisation de l'enseignement et modalités de contrôle des aptitudes et des connaissances 2018-2019”
En PACES, les cours ont lieu le matin OU l’après-midi : ceci est déterminé au moment de l’inscription à la fac.
Les cours du matin et de l’après-midi sont les mêmes, dispensés par le même Professeur.
Dans chaque demie-journée, il y a 2 cours de 2h (8h-10h et 10h-12h pour le matin, 14h-16h et 16h-18h pour l’après-midi).
Ce sont des cours magistraux, en amphithéâtre.
Il y a 3 amphis où se déroulent les cours en PACES : l’amphi propédeutique, le plus grand, dans lequel se trouve le prof, et les amphis A et B dans lesquels le prof est en visioconférence depuis l’amphi propédeutique.
Malgré ce que l’on pourrait en penser, ces conditions ne désavantagent pas les étudiants qui choisissent d’aller dans les amphis A et B.
C’est donc à l’étudiant de choisir dans quel amphi il souhaite s’installer pour assister au cours.
La présence en cours n’est pas obligatoire. Cependant, il faut savoir que c’est le prof qui fait le cours qui rédige la question sur son cours pour le concours. Outre le fait que c’est bénéfique pour la mémorisation, est donc intéressant d’assister aux cours pour connaître le prof.
La fac fournit en début de quad un ensemble de polycopiés (gratuit pour les boursiers payant pour les non-boursiers). Ceux-ci sont indispensables, puisque rédigés par les profs.
Le cours dispensé par le Professeur étant sa propriété intellectuelle, le Tutorat ne peut pas le diffuser.
En général, lorsque le prof ne change pas, les cours changent peu d’une année à l’autre. Pour faciliter la prise de note en cours, il peut donc être utile de travailler avec des cours de l’année précédente.